Norwegian21 – sammendrag og produktbeskrivelse

Dato: 8. august 2026
Produktversjon: 3.40
Status: Underlag for lokal faglig vurdering

Kort sammendrag

Norwegian21 er en iPhone-app for individuelt arbeid med norsk som andrespråk. Produktet kombinerer selvstendig redaksjonelt kursinnhold med tale, lytting, lesing, skriving, repetisjon og umiddelbar respons. Hovedformålet er å gi voksne innlærere hyppig og trygg trening i å forstå og produsere norsk, også utenfor undervisningsrommet.

Appen inneholder seks sammenhengende CEFR-merkede kurs fra A1 til C2. A1–B2 er den delen som foreslås vurdert mot HK-dirs læreplan i norsk for voksne innvandrere. C1–C2 er en videreføring for avanserte brukere og omfattes ikke av denne læreplanens nivåavgrensing. Kursene har til sammen 72 kapitler og 348 leksjoner. Redaksjonell estimert varighet er 116 timer før selvvalgt repetisjon og ekstra øvelser.

Norwegian21 foreslås ikke som erstatning for lærer, språkpraksis, sosial samhandling eller offentlig vurdering. Det foreslås som:

Produktets avgrensing

Norwegian21:

Innhold og omfang

Nivå Kapitler Leksjoner Redaksjonelt estimat
A1 12 48 16 timer
A2 12 60 20 timer
B1 12 60 20 timer
B2 12 60 20 timer
C1 12 60 20 timer
C2 12 60 20 timer
Totalt 72 348 116 timer

Estimert tid er en redaksjonell planleggingsverdi, ikke dokumentasjon på faktisk tidsbruk. Reell tid påvirkes av forkunnskaper, støttebehov, repetisjon og valg av øvelser.

Sentrale egenskaper

Hva som skiller produktet

Utgivers produktidé er en «snakk først»-ressurs: korte, konkrete språkhandlinger trenes gjennom flere uttrykks- og gjenkjenningsmåter. Teknologien er ikke i seg selv pedagogikken; den skal gjøre det mulig å gjenta, prøve muntlig og få respons uten sosial risiko.

Utgiverens markedsobservasjon er at et lite antall læreverk går igjen i norskopplæringen. Denne observasjonen er ikke en uavhengig markedsundersøkelse. Norwegian21 bør derfor vurderes som et selvstendig supplement som kan brukes sammen med ulike læreverk, ikke som en kopi av eller offisiell digital del av et bestemt læreverk.

Foreslått lokal beslutning

Mottakeren bes ikke om en generell nasjonal «godkjenning». Det foreslås en lokal faglig vurdering og eventuelt en avgrenset pilot med A1 eller A1–A2. Beslutningen bør bygge på læreplanrelevans, språklig kvalitet, brukbarhet, universell utforming, personvern, tekniske rammer og tilbakemeldinger fra voksne deltakere og fagpersoner.